Os alunos do AESL, do 10.º A e B, viveram, nos dias 4 e 5 de maio, no âmbito dos conteúdos programáticos da disciplina de Português, uma viagem que os fez navegar rumo ao passado dos nossos antigos marinheiros, sentindo na pele as experiências renascentistas protagonizadas pelos lusitanos que tanto enriqueceram o mundo.
No dia 13 de maio, os alunos da turma do 7°B tiveram uma atitude responsável, pois decidiram ajudar o meio ambiente a tornar-se mais limpo, porque ainda existem pessoas que acham que o chão é um caixote de lixo.
A mobilidade que reúne os cinco países unidos em prol de duas causas (teatro e migração) – Áustria, Portugal, Noruega, La Reunion (França) e Espanha – deu mais um passo numa semana que se revelou diferente (19 a 23 de abril) e memorável.
No dia 10 de maio, foi a vez dos alunos do 5.º ano rumarem até Aveiro numa visita de estudo onde a Ciência foi o cenário principal.
Na atual edição da Assembleia Municipal Jovem, uma iniciativa da vereação sanjoanense, uma das alunas representantes do AESL, Lara Oliveira (10.º A), conseguiu a proeza de ser eleita representante de toda a assembleia.
Como é um momento muito importante, os alunos do 2ºA e da sala 3 da EB do Parque, não podiam ficar indiferentes.
A última mobilidade do projeto Girls with boys are programming in Europe aconteceu entre os dias 25 e 30 de abril, em Itália, país coordenador.
De 28 de março a 1 de abril decorreu a segunda mobilidade do projeto Erasmus+ Social Media Behaviours of Teenagers - SoMBeT.
O mar é uma fonte de vida, de recursos e berço de muitos sonhos. O que seria da Terra se o mar não existisse? Deixaria de ser o planeta azul?
No dia 6 de maio, os alunos do 6.º ano participaram numa visita de estudo a Aveiro.
Os objetivos da mesma envolviam as disciplinas de Português, Ciências Naturais e Educação para a Cidadania.
Hoje os alunos do 2-A da EB do Parque estiveram muito divertidos a brincar e a aprender com simetria!!!
É propósito e motivação do programa ERASMUS+ o apoio à educação e formação da juventude através do intercâmbio cultural, sendo que o projeto 2021-2027 coloca uma forte tónica na inclusão social, nas transições ecológica e digital e na promoção da participação dos jovens na vida democrática.
