O AESL dia a dia...

Um grupo de alunos do curso técnico de Programação e Gestão de Sistemas Informáticos, do Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite, Bruno Dylan, Diogo Resende, Jorge Correia e Nuno Castro, coordenados pela professora Fátima Pais, desenvolveu uma aplicação com o nome “SandSpace”, que visa a recolha da perceção dos utilizadores, quanto à frequência das praias e a sua disponibilização ao público em geral.

Os alunos do Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite, integrados no “Clube de Programação e Robótica", do 10º e do 11º anos do curso de Eletrónica Automação e Comando, concorreram ao Programa "AstroPi", com dois projetos. O primeiro visa avaliar as zonas verdes da superfície terrestre; o segundo procura fazer um estudo da alteração do campo magnético.

Hoje dia 20 de maio, Dia Europeu do Mar, inicia-se a votação dos desenhos / maquetes criadas por alunos das Eco-Escolas, participantes na atividade “O MAR COMEÇA AQUI“, alertando para o facto de que o que atiramos para o chão, vai, mais tarde ou mais cedo, parar ao mar!
Sendo assim: “O Mar começa Aqui …e em Ti/Nós!”

No âmbito da disciplina de opção do 12.º ano, os alunos das turmas A e B que frequentam a disciplina de Inglês, elaboraram os seguintes textos/poemas/ilustrações, tendo como temática o momento de pandemia que estamos a experienciar, focando os aspetos negativos e positivos desta situação.

Alexandra Pinto

A alegria dos animais foi visível.

No dia 30 de Março de 2020, a Professora Alexandra Pinto levou ao canil de São João da Madeira os bens angariados com a ajuda de muitos.
Esta ideia faz parte do DAC do 8.º A e do 8.º C e teve início no 2.º Período. Foi solicitado a todos os que pudessem que contribuíssem com ração para cão e gato, agasalhos, trelas, lixívia, entre outros.

Enquanto, na escola sede do Agrupamento, as obras começam a avançar a bom ritmo, também hoje na Escola EB1/Jardim de Infância de Fundo de Vila surgiram os primeiros sinais da prevista obra requalificação.

Ver o meu slogan escolhido no meio de tantos é um grande orgulho para mim.

A aluna Matilde Gomes Bessa, da turma B do 6º ano, do nosso Agrupamento, foi a grande vencedora do concurso nacional de slogans do Parlamento dos Jovens, relativo ao tema do presente ano letivo: a violência doméstica e no namoro. "USA A TUA INFLUÊNCIA PARA DIZER NÃO À VIOLÊNCIA!”.

A nossa cidade é S. João da Madeira. Pertence ao distrito de Aveiro e tem cerca de 22 mil habitantes.
É o único município português com apenas uma freguesia.
A nossa terra tem uma história muito rica, ligada à chapelaria e ao calçado tendo, atualmente, a eles ligados os respetivos museus.

A aluna Matilde Gomes Bessa, da turma B do 6º ano, do Agrupamento de Escolas dr. Serafim Leite, foi a vencedora do concurso de slogans do Parlamento dos Jovens, relativo ao tema do presente ano letivo: a violência doméstica e no namoro. Além da Matilde, mais três alunos da Serafim Leite ficaram selecionados entre as dez melhores propostas. Este resultado reflete o excelente trabalho que, há vários anos, vem sendo realizado no nosso Agrupamento, no âmbito do projeto Parlamento dos Jovens. Para ver o cartaz vencedor e os restantes cartazes selecionados, clique em "continuar".

O 25 de Abril abriu as portas para uma democracia socialista e o caminho para uma sociedade sem classes — propósitos que as revisões constitucionais posteriores a 1976 deixaram de explicitar. Com a entrada de Portugal no mercado comum (CEE), esses propósitos foram-se diluindo noutras prerrogativas mais liberais. O maior afastamento desses propósitos aconteceu durante o período de restrições impostas pela troika.

Em tempo de pandemia, os médicos de leitura do Agrupamento Serafim Leite respondem de forma pronta e eficaz! Hoje, Dia Mundial do Livro, é dia de alegria e os nossos profissionais do Serviço Nacional de Terapia da Leitura aconselham a leitura para tratar a tristeza. Os doutores Luana Tavares (5.ºA), Diogo Pinheiro (5.ºA) e Liliana Ni (5.ºB) sugerem e receitam a leitura do livro – O Sapo está Triste de Max Velthuijs. Os médicos aconselham a leitura do seguinte excerto  (continuar)